篇一：疫情期间学校会议内容
学校疫情报告规章制度学校规章制度
一、学校疫情报告人的设置:
学校校长为我校疫情报告管理第一责任人,班主任老师为责任报告人,学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责:
1、在校长的领导下,具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限:
1、在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、建立突发事件应急报告制度。学校教职工如发现有传染病疫情和其他突发公共事件的应在第一时间向学校报告,学校疫情报告人应当在2小时内向上级有关部门报告。
有下列情形之一的,应当按照规定的程序和时限报告:
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;
(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;
(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、任何单位和个人对突发事件,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中
心学校疫情报告人报告。
五、学校疫情监测报告制度:
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。
1、晨检、午检、晚检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,并将检查结果记录在检查记录上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早预防。
2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当及时与家长联系了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
学校疫情报告规章制度责任编辑:曾老师
篇二：疫情期间学校会议内容
学校疫情防控期间健康管理制度_疫情期间学校 健康管理制度
一、对在湖北省和防控重点地区、到过湖北省和防控重点地 区现已返校、与来自湖北省和防控重点地区的人员有接触等重点 人员，进行分类管理和指导。
二、对现在湖北省和防控重点地区，还没返校的教职工和学 生，请其推迟返校时间，务必不要提前返校。并按要求执行日报 告和零报告制度。
三、对到过湖北省和防控重点地区现已返校、以及假期接触 过来自湖北省和防控重点地区人员的教职工，请其严格居家隔 离。
四、对到过湖北省和防控重点地区现已返校、以及假期接触 过来自湖北省和防控重点地区人员的在校学生，如其居住在福州 市内，请其严格居家隔离。如其居住在外地，集中安排在校内严 格隔离。
五、隔离时间为离开湖北省和防控重点地区之日，或与来自 湖北省和防控重点地区人员最后一次接触之日起满 14 天。隔离期 满时，如本人及集中隔离的室友未出现异常症状（发热、咳嗽等 呼吸道感染症状），解除隔离，如室友出现异常症状，应在医院 的指导下，适当延长隔离期。
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六、居家隔离要求 居家隔离的人员每天早晚测体温各 1 次，并记录在册；若出 现发热（体温≥37.3℃）或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等症状 应立即向本单位（部门）报告，并戴上医用口罩；本单位（部 门）立即向学校新冠肺炎防控领导小组办公室报告，配合做好排 查和后续相关工作。出现明显症状送医院治疗后，家居环境应及 时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒。
居家隔离期间，尽量开窗门通风，不能自然通风的用排气扇 等机械通风。被隔离的人员与家里其他人尽量避免近距离接触 （至少间隔 1 米以上距离），最好处于下风向。日常佩戴一次性 医用口罩，4 个小时或口罩潮湿后更换。注意咳嗽礼仪和手部清 洁；咳嗽、吐痰或者打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻或采用肘护；接触 呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料 袋并加盖的专用垃圾桶。用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶 并及时清理，清理前用含有效氯 500mg/L～1000mg/L 的含氯消毒 液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品实 行专人专用，单独洗涤消毒处理。
七、校内集中隔离要求 校内集中隔离人员实施每天早晚各 1 次体温监测，并记录在 册；若出现发热（体温≥37.3℃）或者干咳、气促、肌肉酸痛无 力等症状，应立即戴上医用口罩，各系部立即向学校新冠肺炎防 控领导小组办公室报告，配合属地卫生健康部门做好排查和后续
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相关工作。出现明显症状送医院治疗后，集中隔离的环境应及时 在当地疾控机构的指导下进行终末消毒。
隔离场所应独立于人群密集场所。集中隔离场所加强通风， 保持环境卫生。隔离房间内产生的废弃物，均按感染性废物放入 双层黄色垃圾袋，其它物品必须经过消毒后才能移出隔离区。被 隔离者须戴医用口罩，禁止离开房间和相互探访。原则上不得探 视被隔离人员，若必须探视，探视者必须严格按照规定做好个人 防护。不得使用空调系统。
八、为了做好校内隔离准备，应提前做好隔离房间是区域划 分，并采购口罩、隔离衣、体温枪、消毒液、洗手液等防疫用 品。
九、隔离期间，各系应对学生进行生活保障、并从各方面予 以关心；学生工作处和各系负责隔离学生的思想健康教育和心理 辅导；后勤保障、健康监测、隔离医学观察区域人员安全和保卫 等工作由后勤处负责；物业公司负责物品消毒、废弃物和垃圾清 理。
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篇三：疫情期间学校会议内容
学校疫情防控工作制度多篇
任何一个顶尖的团队都有一套非常严格的标准，这对企业的 成长和团队的每一个成员都有着重要的意义。
以下是为大家整 理的关于学校疫情防控工作制度的文章 2 篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 学校疫情防控工作制度
为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防 控工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间 全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间 “离校不离教，停课不停学”，结合我校教育教学实际，特制定本 方案。
一、总体要求
按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分利用“河南 省教育平台”、“钉钉教育平台”、“全国中小学数字教育平台”、区 教育局推送优质课程、微信群发布教学信息，向学生提供辅导、 答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能 上好课、学得好。
二、组织领导
成立“停课不停学”工作领导小组，由王红岩校长担任组长， 教务工作负责人、各教研组长为小组主要成员，明确责任，细化 分工。
三、 具体措施 1. 收看移动、联通机顶盒视频推出的免费课程。从 2 月 1 日
起，每天 8 点 30 视频开始全天候免费推送直播课，涵盖小学阶 段各个年级。各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达 到全体学生，并提醒学生按时观看，高年级的学生注意写好课程 笔记。
2. 登录学习平台学习。从 2 月 10 日开始，学生登录“河南省 基础教育资源网”、“河南省中小学数字教育平台”，班主任向学生 发放登录账号，学生用自己的账号登录相关平台进行学习。
3. 借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。各年级各学 科教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练 习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线 答疑和在线辅导。
4. 鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ 群、钉钉 app 及其 他免费网络平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、 作业批改，释疑解惑等多种学习平台。
四、学习方式。
1.拟定计划。在学校总的实施方案指导下，各年级各学科教 师要制定本班学习计划，学习计划中明确每一周内学习的课时内 容，布置学习任务。
2.自主学习。学生在家长的监督下，根据学科教师的学习计 划，依托网上学习资源，自主安排学习时间和学习内容，完成学
习任务，并在规定时间内完成检测练习。
3.释疑解惑。学生在自主学习过程中，如果遇到问题，可通
过微信群向教师求助。同时教师可根据学生提问较多的问题，或 在批阅检测练习中发现的共性问题，在微信群中进行集体解答辅 导。
五、实施要求
1. 教导处要组织网络技术能力强的老师对线上学习出现的 技术问题及时帮助解决。
2. 各班主任要发挥桥梁纽带作用，汇集各学科学习计划，并 及时传递给学生，组织学生及时登录学习平台，督促学生按时完 成学习任务，及时解决学生学习中出现的问题。
3. 各班主任要加强与家长的联系和沟通，要将本校在线学 习的安排情况，以适当方式告知每位学生家长，取得家人的理解 与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况， 要求家长督促学生按时学习，按时完成各科作业，引导学生科学 安排居家学习和生活。
4. 各学科教师要坚持免费为学生提供在线学习服务，严禁 以在线学习为由要求学生家长购买设备和网上学习产品，一经发 现严肃处理。
第二篇: 学校疫情防控工作制度
新型冠状病毒感染的肺炎是 20XX 年 12 月在湖北省武汉市 发现的，由一种新型冠状病毒引起的发热、咳嗽、胸闷、呼吸困
难等呼吸道疾病。为了有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒 感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校 正常教学秩序。结合我委实际，制定本预案。
一、防控目标
做好防控新型冠状病毒感染的肺炎输入以及教育系统内发 现病例时的应急处置等工作，全力保护师生生命安全和身心健康， 维护正常教育教学秩序。
二、工作原则
坚持“依法依规、属地管理，完善机制、合理应对，依靠科学、 有序有效，公开透明、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染 的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、统一地做好 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置工作。
三、编制依据
《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染 病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》 《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《重庆市突发 事件应对条例》《重庆市突发公共卫生事件专项应急预案》《新型 冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》 四、适用范围
本预案适用于全区中小学校、幼儿园及在足各高校，其他经 区教委批准举办的培训机构出现新型冠状病毒感染的肺炎输入 病例、二代病例、本地病例引起持续传播的情形。
五、部门职责 按照区教委疫情防控工作领导小组要求，根据成员单位职能
职责设综合协调组、学校排查组、疫情防控组、后勤保障组、外 事联络组、宣传报道组。
(一)综合协调组 由办公室牵头，民办教育科、职称及社区教育科、高校服务 中心、学校卫生保健所协助。负责教委防控工作领导小组的日常 工作。组织协调各专项工作组履行工作职责;收集、整理、上报新 型冠状病毒感染的肺炎疫情工作信息;督办领导小组各项议定事 项，督促工作进度，起草、审核相关文件等。
(二)学校排查组 由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务 中心、学校卫生保健所及各学区办、各学校(幼儿园)协助。负责 开展全面、深入、彻底的全教育系统学校师生拉网式排查，重点 排查 20XX 年 1 月 1 日以来，在大足工作学习的湖北籍师生、大 足籍在湖北工作学习旅游探亲等师生、与湖北返乡人员接触的师 生摸排工作，确保不漏一人;督促落实重点疑似人员管理工作，做 好宣传告知、劝其居家观察或到指定医院诊治工作。
(三)疫情防控组 由德育体卫艺科牵头，安全监管及法制科、督导室、学校卫 生保健所及各学区办、各学校(幼儿园)协助。负责制定新型冠状 病毒感染的肺炎疫情预防控制各专项预案;提出完善疫情防控工
作的策略、措施及建议;负责落实各级各类学校和托幼机构疫情 防控及日常检查等工作;当学校有疫情发生时，负责疫情处置工 作。
(四)后勤保障组 由财务科牵头，后勤服务中心、学校卫生保健所协助。负责 防控相关工作经费保障、各类防疫物资储备工作。
(五)外事联络组 由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务 中心协助。负责防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事 工作，协调处理防控疫情的涉外问题。
(六)宣传报道组 由办公室牵头，教育信息技术与装备中心、学校卫生保健所 协助。负责按市教委，区委区府要求拟定、发布疫情防控工作宣 传通稿，及时监控、应对、处置教育系统网络舆情。
六、防控措施 (一)做好寒假期间防控工作 1.做好摸排工作 (1)各学区办、各学校(幼儿园)做好摸排工作，并上报综合协 调组，由综合协调组将信息报送至区新型冠状病毒感染的肺炎防 控领导小组办公室，由其下发给相关镇街进行监管。
(2)基教科、民办教育科、高校服务中心做好外籍师生和大足 籍在境外师生的摸排工作，将摸排信息报送区防控工作领导小组
外事联络组专项工作组。
(3)各学校(幼儿园)做好寒假期间到湖北或与湖北返乡人员
接触师生的摸排工作，如实填报《大足区近期到湖北或与湖北返 乡人员接触师生摸排登记表》(见附件 1)、《大足区近期到湖北或 与湖北返乡人员接触师生摸排统计汇总表》(见附件 2)和《大足 区外籍教师和外籍学生统计汇总表》(见附件 3)并于 1 月 24 日下 午 3 点以前上传教委办公室何勇钉钉。
2.做好疫情防控相关知识宣传工作。
(1)各学校(幼儿园)通过 QQ 群、微信群、钉钉群等，及时推 送疫情防控相关知识，推送官方媒体消息，对学生、老师及家长 进行防控知识宣传。
(2)各学校(幼儿园)要求师生尽量减少外出活动，远离易感染 环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病 原风险。假期原则上不去湖北武汉旅游或探亲。
(3)做好个人、家庭卫生。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时，用 纸巾遮住口鼻。
(4)要求师生加强体育锻炼，增强个人体质。
(5)师生中一旦出现疑似症状，及时就医、隔离。
(6)引导师生不信谣、不传谣，科学应对疫情，所有信息以官 方媒体发布为准。
3.做好防控物资的储备工作。
学校卫生保健所加强与各学校(幼儿园)的协作，加强人员培 训，落实防控经费，加强物资贮备，提前准备防控所需要的消毒 物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资， 以备开学后的不时之需。
4.停止本系统组织的一切聚集性活动，严禁中小学组织寒假 补课，学校也不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生到 校集中学习;严禁提前开学，取消假期所有返校活动。
5. 在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生期间，民办教育科 严格督促课外培训机构暂停线下集体学习、比赛、交流等活动。
6. 及时报送信息。按市教委、区委区政府要求，从 1 月 25 日起学校启动新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制 度，即使没有疫情也必须每日上午报学区办，由学区办统计后于 12 点前用钉钉上报学校卫生保健所陈庆(联系电话：*****)，教委 防控领导小组办公室于 15 点前报区卫生健康委、区防控工作领 导小组综合办公室，18 点前报市教委。
(二)做好开学后疫情防控工作 1.进一步动员部署。开学后继续抓好防控方案的落实，进一 步提高对防控工作的认识，明确防控目标任务、主要措施和职责， 结合实际持续抓好疫情防控工作，形成严密的防控体系。
2.进一步加强健康教育。督促各校结合“师生健康中国健康” 主题健康教育活动，充分利用健康教育课、讲座、板报、广播、
微信平台等途径，积极开展新型冠状病毒等传染病防控知识宣传 教育。引导家长及时关注学生的健康状况，配合学校做好患病学 生的管理工作，积极营造全社会关注学生健康的和谐社会氛围。
3.进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强 对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试， 开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥 校医、保健教师和班主任作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、 病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统 计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治 疗。
4.进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情，立即启 动《重庆市大足区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工 作应急预案》，积极获取专业指导，配合卫健部门，做好传染源 的隔离、消毒等处置工作，严防疫情扩散。
5.进一步加强校园环境卫生整治。各校在开学前，要以防控 新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展爱国卫生运 动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学习环境卫生条件， 做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、 整洁、健康、文明的校园环境。
6.进一步加强食品安全管理。督促各学校严格把好食品采购、 储存、加工、留样等关键环节的管理，确保食品安全。
7.进一步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例
日报告和零报告制度，督促学校按要求精准全面摸排，按时准确 报送信息。
七、疫情处置
(一)学校发现高热学生时，送当地卫生院观察医治，当学生 确诊为新型冠状病毒感染的肺炎的传染病人或疑似病人时，应立 即电话报告区保健所、区疾控中心、区属地卫生院，并在 1 小时 内形成书面报告。区教委办公室接报告后应立即电话报市教委、 区卫生健康委，并在 1 小时内形成书面报告。学校卫生保健所和 当地卫生院第一时间赶赴现场指导疫情处置工作。
(二)对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的 场所、物品，学校卫生保健所和当地卫生院指导学校保健室相关 人员做好终末消毒处理;与传染病人和疑似病人密切接触者，要 求学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
(三)学校保健室要做好自身防护工作和保健室内的消毒工作， 尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。
八、应急准备
(一)学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条 件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件 的能力。
(二)保健所和当地卫生院定期对学校相关人员培训指导，提 高应对突发发事件的业务能力。
九、应急处理
(一)一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式向区 保健所、区疾控中心、区属地卫生院报告，并做好应急处理准备。
(二)学校在接到属地政府、区卫建委和区疾控中心有关重大 传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地 实施属地卫生卫健委和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应 急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。
(三)应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定 的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件 的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报 请上级政府依法采取必要的控制措施。
(四)突发事件应急处理工作中，对玩忽职守、失职、渎职、 拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按 规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
篇四：疫情期间学校会议内容
学校疫情管理制度三篇
学校疫情管理制度 根据的有关规定，制定本学校沾染病疫情报告相干工作制度。
1、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见疾病的诊治，救 治的病人必须登记在门诊登记簿上，沾染病还要登记在沾染病登记本 上，并填写沾染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。
2、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的沾染病 疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
3、履行晨检制度，逐日凌晨上班前对每位教职员工、学生进行 相干健康状态及卫生状态检查，并留有详细记录。
4、在沾染病爆发、流行期间，每位教职员工、学生发现沾染病 人或疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报 告人员向当地的疾病预防控制机构报告。
5、协助疾控机构、医疗机构对沾染病人及疑似沾染病人进行隔 离医治，对密切接触者进行医学视察。
6、加强健康教育，定期开设健康教育课。
为认真贯彻，保障全部师生的身体健康和公共卫生，保证正常 的教学秩序，特制定以下制度: 1、认真学习 2004 年新修订的，必须人人重视，加强预防。
2、沾染病分为甲、乙、丙 3 类，共 37 种。要了解主要和常见 的有以下几种: 甲类:鼠疫、霍乱 乙类:非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻 疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端 螺旋体病等。
丙类:流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
3、防治管理组织和任务 1、组织领导:分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室 负责具体工作。
2、工作任务 (1)严把 3 个环节:沾染源、传播途径、易感人群 (2)做到 5 早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离医治。
4、严格疫情报告: 1、发现甲类沾染病、乙类沾染病应当立即报告校卫生室或卫生 主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确 认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机 构。
2、发现丙类沾染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地 疾病预防控制机构。
3、报告顺序:学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领 导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。
5、凡得了沾染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上 课，教职工亦同。
学校疫情管理制度(1)组织管理 卫生沾染病疫情报告制度院依照专业分工，承当责任范围内突 发公共卫生事件和沾染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责 为: 1、依照属地化管理原则，当地卫生院负责对行政辖区内的突发 公共卫生事件和沾染病进行监测、信息报告与管理;负责搜集、核实 辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举
报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监 督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信 息。
2、建立流行病学调查队伍，负责配合展开现场流行病学调查和 处理，搜集密切接触者、追踪沾染源，必要时进行隔离视察;进行疫 点消毒及其技术指点。疫情报告制度。
3、负责沾染病监测信息网络保护和管理，疫情资料的报告、分 析、利用与反馈;展开技术指点。
4、负责人员培训与指点，对下级卫生工作人员进行业务培训; 对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指点。
(2)沾染病疫情报告信息审核 1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;1 旦发现沾染病 病例异常增加、罕见沾染病病例、突发公共卫生事件等相干公共卫生 信息，及时向相干部门报告，并为业务科室及时提供沾染病疫情信息。
2、疫情管理人员逐日应分别登录系统进行审核确认与查重。
3、疫情工作人员必须 24 小时保持疫情电话通讯畅通，节假日 将疫情报告电话转接办公室电话上，同时保证 24 小时信号通畅。
(3)沾染病疫情报告的通报 沾染病疫情的通报与公布，按卫生部履行。
1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级 法定沾染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省分和地区沾染病疫 情等相干信息。任何单位和个人对沾染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎 报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、发现甲类沾染病、按甲类管理乙类沾染病和不明缘由疾病爆 发等未治愈的沾染病病人疑似病人离开报告所在地时，应立即报告当
地卫生行政部门，同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门 批准后，将该病人的相干信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预 防控制中心进行通报。
3、卫生院当辖区内发现动物间和人间产生的人畜共患沾染病 (鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端 螺旋体病、黑热病、包虫病等)爆发、流行时，及时向辖区畜牧站报 告(专报)，并在疾病流行期间相互通报各有关疫情信息。
4、卫生院沾染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制 中心要求每个月对的疫情数据进行统计分析，主要内容有法定沾染病 监测分析、各类沾染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时 性评价和重点提示 5 大部份。
(4)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容 1、报告程序防保科接到电话、传真或在发现甲类及甲类管理的 乙类沾染病病人、病原携带者、疑似沾染病病人、其它乙类及丙类沾 染病疫情爆发、流行时，及时对疫情报告进行核实、分析，同时填写 后，报相干部门。
2、报告内容主要报告内容有疫情产生基本情况(产生地点、波 及范围、波及人数、可能传播途径等)，疫情产生扼要经过，当地卫 生机构对疫情处理措施等。
3、报告时限从防保科接到疫情，报告到疾病预防控制中心，全 部进程在 1 小时内完成。当辖区内发现甲类沾染病病人、病原携带者、 疑似沾染病病人及重大突发公共卫生事件时，依照国家有关规定于 2 小时内向相干部门进行报告。
1)对甲类沾染病和按甲类管理的乙类沾染病病人、疑似病人和 病原携带者，卫生部规定按甲类沾染病管理的其他乙类沾染病如突发
缘由不明的沾染病，和卫生部规定的不明缘由肺炎病人，应在 2 小时 内完成网络直报。
(2)对其他乙类沾染病病人、疑似病人，伤寒副伤寒、痢疾、梅 毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者，卫生部列入乙类沾染病管理的 其他沾染病病人、疑似病人，省级人民政府决定列入乙类沾染病管理 的其他地方性沾染病病人、疑似病人，应在 24 小时内，通过网络进 行信息的录入报告。
篇五：疫情期间学校会议内容
制度，是一个汉语词语，意思是在一定历史条件下形成的法令﹑礼俗等规范。精心为大家整理了学校疫情防控工作制度，希望对你有帮助。
学校疫情防控工作制度1
学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情人，具体防治制度如下：
一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。
二、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。
三、建立健全全学校传染病监控与疫情制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。制定晨检制度，做好晨检查，班主任根据学生的缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。
四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。
五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。
六、进一步加强学校健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体健康状况，发现学生健康状况有异常时，应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。
七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。
学校疫情防控工作制度2
为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。
一、从业人员健康筛查及管理
(一)严格从业人员健康管理，落实从业人员健康体检制度和晨检、午检制度，加强从业人员体温监测，避免患病及感染者上岗。
(二)做好从业人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。
(三)做好食堂及从业人员宿舍清扫、消毒工作。
(四)做好从业人员口罩、工作服、手套等个人防护用品的保障。
(五)强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。
二、原料控制与加工
(一)与有合法资质的供货者签订协议，明确双方责任和义务。
(二)制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
(三)健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。
(四)原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
(五)准备相关贮存容器及设施，并保证正常运转。采购部分菜篮框，避免外包装进入厨房;准备带筛网存放架，避免半成品污染。
(六)严格食品加工制作过程控制，工用具、容器区分使用，烹饪烧熟煮透，供餐送餐温控和防护措施到位。
三、设施设备清洗消毒及环境清扫
(一)开学前组织一次大清扫，进行一次彻底消毒。开学后加强日常预防性消毒并建立台账。
(二)准备酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量足够。
(三)严格清洁校内餐饮服务场所，按要求对工用具、容器、餐饮具进行清洗消毒、保洁到位。
(四)做好有害生物防治工作。
四、供水管理
(一)做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)清洁、消毒工作。
(二)通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水必须检测合格后才能使用。
五、分餐用餐
建议选择以下四种供餐方式：
(一)分批错时到食堂就餐，尽量一张桌子只坐1人，不对坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数;
(二)将餐食打包成盒饭，派人领送到教室、办公室用餐;
(三)将餐食分装至教室打餐就餐;
(四)由食堂供餐改为集体用餐，配送单位配餐至教室、办公室就餐。学校会议或活动不得举行群体性聚餐。
学校疫情防控工作制度3
为了减少和控制传染病在小学的发生，确保师生身心健康，加强小学预防传染病工作，特制订如下措施：
一、加强管理
1、要按照《传染病防治法》、《小学卫生工作条例》等法律法规的要求，针对小学实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作。
2、对可能存在病原体的外环境加强管理和整抬（如“三管一灭”等工作），要对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。小学教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气疏通；以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、组织相关人员认真学习并落实《小学食堂卫生管理规定》，按照《主食品卫生法》的要求加强小学食堂卫生的管理；严防肠道传染病的发生。教育学生不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生，将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视；为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。
二、宣传教育
建立健全宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。
1．对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。
2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识；教育学生主动维护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。
3、采用报刊、讲演、报告、座淡、建议等方式进行健康咨询活动。
三、具体措施
1．组织传染病防治的工作。人员定期(每月1次)深入到小学教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。
2．对室内空气、餐饮具、毛巾等接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防传染病的发生，对传染病患者及时给予相应的处理。
3、学生中若发观有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼，腹泻等症状应立即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。
4、小学要随时掌握校区疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。
5、保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力，加强对重点人群的保护。
篇六：疫情期间学校会议内容
校门出入管理制度 一、校外无关人员一律不准进入校园;师生进入校园一律核验身份并
检测体温。对因公进入校园人员进行体温检测，查验“健康码”，查询 身份信息、健康状况、出入原因等，做到逢人必检、逢车必查。
二、根据测温设备情况、教职员工和学生人数、校门宽度等，划设 出入线路，设置排队间隔标识，开放多个测温通道，合理安排教职员工 和不同年级、班级学生按照固定线路错峰、错时入校。
三、在校门口划定家长接送等候区，严格落实家长接送学生不入校 制度，引导其科学佩戴口罩在接送等候区等候。
四、学校门卫、值勤人员等应维持进出校门秩序，按照学校分批、 错峰、错时上、放学计划，引导教职员工和学生快速、有序进出校门， 并引导其进校后分批、错峰进行洗手或手部消毒，按照指定线路进入办 公区域或教室，确保校门处人员不拥堵、不聚集、不逗留。
五、寄往学校的快递，一律在校外统一放置，由安保人员消毒后再 通知领取。
六、高等学校学生应尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定， 避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。对学生因实习、求职、探 亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序， 切实方便学生进出校门。对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好 报批、健康监测和防控指引等管理工作。
中小学校实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道。学生 在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活
动。寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校， 正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序， 并告知家长，规划出行路线和出行方式。
食堂就餐管理制度
一、学校制定师生分批、错峰就餐计划，鼓励食堂提供营养配餐， 采取分餐制、分批错峰就餐，控制同时就餐人数。
二、教职员工和学生按照规定的时间分批、错峰就餐。进入食堂前， 须配合工作人员接受体温检测。餐前、餐后要洗手或手部消毒。有序排 队取餐，排队距离间隔 1 米以上。按餐桌上的分隔就餐标识错位就坐， 尽量单独就坐，不直接面对面，尽量缩短用餐时间，避免围餐，不交流 闲谈。
三、食堂工作人员或值勤人员对进入食堂的教职员工和学生进行体 温检测，督促人员进餐前后洗手或手部消毒，进餐时按要求就坐，避免 围餐、闲谈等。
四、食堂工作人员必须戴帽子、口罩和一次性手套对餐食进行分发。
五、可在餐桌上采用透明亚克力板或其他材料进行近距分割，或由 教职员工、学生自带餐具，打餐后回办公室、教室或宿舍分散用餐。
集体活动管理制度 一、遵循“非必要不举办、谁举办谁负责、分级分类管理、动态调 整、四强化一提倡”的原则，处理好常态化下疫情防控和恢复正常活动 秩序的关系，严防常态化下疫情在集体活动内传播。
二、幼儿园应以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避 免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面， 同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办 各类聚集性活动。
三、中小学校应在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模 的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社 交距离。
四、大专院校应根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最 小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、 生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空 间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。
五、活动举办方要科学规划活动方案及场地布局，尽量选择室外通 风良好的地点举办，并按防控要求合理规划活动场地分区(测温区、活 动区、应急医疗服务区、临时隔离间等)、布局及人员动线，要制定流 量管控方案。
六、根据场地规模控制活动人数，活动参加人员原则上控制在场所 最大容纳人数的 50%以内，实行预约分流、分批错峰入场等管控措施， 引导活动人员有序进出。
七、根据活动规模和人员数量储备足够的疫情防控物资，设置一定 数量的临时医学观察点。
八、安排专人负责健康监测工作，做好活动工作人员日常体温监测， 对活动参加人员进行健康扫码或登记等。
九、开展防疫知识培训宣传，开展岗前培训，使活动工作人员熟悉 防疫要求和应急处置流程。
十、加强环境清洁消毒、通风换气，垃圾分类收集，及时清运。
十一、活动现场原则上不安排就餐区。若需设立就餐区， 应通过 采取减少桌椅摆放、间隔 1 米、错位用餐等措施，适当加大就餐者之 间的距离。加强食品卫生管理。做好炊具、餐具的清洁和消毒工作。做 好就餐区通风消毒。
晨检制度 一、幼儿园每天在儿童入园进入班级前，由卫生保健人员做好体温 检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察。午睡前应加测一次 体温，并观察儿童健康情况。
二、中小学校在学生入校前完成体温检测。每天早晨及下午第一节 课上课前，专人完成对学生健康状况的询问与观察。有晚自修的学校应 在晚自修前加测一次体温，并询问学生健康状况。
三、高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和学生身体 健康状况数据收集工作。
四、幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园(校)。教职员工(含厨 工)也应进行晨检。
询问和观察要点为：(1)相关症状：发热(腋温≥37.3℃)、咳嗽、乏 力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等;(2)其他传染病相关症状：皮疹(含 皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
五、如果晨午检和日常观察中发现学生出现异常症状，应立即将其 转至隔离室，由校医(保健教师)及时进行排查。发现可疑症状病例时， 应立即告知学校疫情报告人，按照要求及时报告，按照指引做好处置。
六、校医院/卫生室(保健室)应做好晨检工作的监督和指导，使用 “XX 市学生健康监测系统”做好晨检、日检信息登记和上报工作，及 时核实、报告和跟进处理预警信息。
因病缺课登记及追踪制度
一、学生和幼儿因事、因病不能到校者，应由家长向班主任(辅导 员)提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院 开具证明者，应及时向班主任(辅导员)口头请假，事后补交假条或医院 证明。
二、班主任(辅导员)要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同 学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时上报校医。
篇七：疫情期间学校会议内容
目录
复课证明查验制度 ................................ 2 传染病防治健康教育制度 ........................... 3 学校消毒通风制度 ................................. 4 学生健康管理制度 ................................. 4 学生晨检制度 ..................................... 6 新生入学体检制度 ................................. 7 因病缺勤病因追查与登记制度 ....................... 8 突发公共卫生事件和传染病防控应急预案.............. 9 传染病疫情报告制度 .............................. 20
复课证明查验制度
为 了 切 实 加 强 传 染 病 防 治 工 作 ，做 到 早 发 现 、早 报 告 、早 隔 离 和 早 治 疗 病 人 ，杜 绝 传 染 病 的 迅 速 蔓 延 。我 校 要 求 进 行 传 染 病 病 愈 返 校 复 课 医 学 证 明 查 验 制 度 。做 到 对 教 师 和 学 生 既 严 格 常 规 的 管 理 ，又 全 面 关 爱 ，以 保 障 教 师 和 学 生 的 身 体 健 康 ，有 效 防 止 传 染 病 疫 情 的 发 生 ：
一、各班主任要坚持晨午检制度 ，班主任老师应认 真 检 查 班 内 学 生 健 康 情 况 ，做 好 因 病 缺 勤 学 生 的 病 因 追 踪 ，并 将 相 关 信 息 每 日 上 报 给 学 校 。配 合 卫 生 部 门 进 行 疫情追踪调查和落实各项防控措施。
二 、在 校 学 生 出 现 发 热 等 症 状 ，应 及 时 到 学 校 医 务 室 检 查 ，疑 似 传 染 病 的 按《 中 华 人 民 共 和 国 传 染 病 防 治 法 》中 有 关 要 求 暂 时 隔 离 ，不 得 再 回 班 上 课 ，及 时 通 知 家长接送医院进一步诊治。
三 、学 生 一 经 确 诊 传 染 病 后 ，班 主 任 与 学 生 家 长 联 系，及时通知学校医务室校医及时上报并记录。
四 、有 传 染 病 患 者 的 班 级 应 按 照 传 染 病 法 相 关 规 定 ， 对 传 染 病 接 触 者 进 行 相 应 的 医 学 观 察 ，并 做 好 消 毒 预 防 措施。
五、学生 病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课 证 明 ，学 生 持 此 复 课 证 明 到 学 校 ，由 校 医 复 检 后 ，方 可 回班复课。
六 、校 医 务 室 应 将 学 生 的 诊 断 证 明 和 复 课 证 明 归 档 ， 以备查验。
传染病防治健康教育制度
一、切实开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传 染病的方法，提高师生的自我防范能力。
二、将传染病防控健康教育纳入每学期课堂教学计 划。
三、利用课堂、讲座、板报、广播、宣传栏、微信等 多种形式开展传染病基本知识、传播途径和预防措施等知 识教育，引导学生形成健康的生活习惯，提高学生对传染 病的防控意识和应对能力。
四、根据季节的变化和相关情况，加强季节性传染病 防控知识的宣传教育。
五、预防接种是预防传染病最经济最有效的手段，学 校要开展预防接种相关知识的宣传。
六、开展针对学生家长的传染病防控健康教育，使家 长积极配合学校传染病防控工作。
学校消毒通风制度
1、各教室,办公室以及楼道等，每天安排卫生值日,每周 大扫除。
2、各教室、宿舍每天开窗通风不少于三次，每次不少于 三十分钟,保持室内空气新鲜，并做好通风记录。
3、各教室、学生宿舍、校园公共环境（功能室、垃圾 池、厕所等），责任人定期消毒。
4、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地 吐痰，以保持良好的卫生环境。
5、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物， 正确的配制使用，确保消毒效果。
学生健康管理制度
为了学院学生健康，对全院师生进行卫生知识、卫生习惯 的规范教育，提高全体学生身体素质，特制订学生健康管 理制度。
1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检 查，并把检查情况及时用书面形式告知相关部门。
2、各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据 季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教 育。
3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染 病、性病及艾滋病的预防与了解。
4、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡 膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对 人体健康的重要作用。
5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意 用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
6、学院和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工 作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观， 学生人人讲卫生。
7、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到 医务室就医，若发现重大疾病或传染病应在第一时间上报 学院主管领导和上级卫生防疫部门，同时根据病人情况及 时采取相应措施，防止扩散传播。
8、应劝告患病学生及时治疗，并保证休息，禁止患有发 热等传染性病患的学生带病进班学习。
学生晨检制度
为保证学生的身心健康，牢固树立 “健康第一，安全至 上”的思想，预防学校传染性疾病的发生，制定本制度。
一、每天由辅导员老师对学生进行一次晨检。
二、晨检内容：
1、统计该班缺勤学生人数并了解缺勤原因；
2、了解上课学生健康状况及精神状态；
3、填写学生晨检情况登记表 三、 对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头 疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象时，辅导员将有病学 生带到医务室进行详细检查并及时上报。
四、 辅导员对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪并 做好记载。
附学生晨检情况登记表
系别 序号
班级 日期
学生晨检情况登记表
姓名
处置方法
症状表现
新生入学体检制度
为了保证入学新生的身体健康，及时发现和控制疾病 的传播，促进学生这一健康群体在校园环境中有序的学 习、生活，特拟定新生入校体检制度：
一、新生入校应统一参加学校组织的体格检查。
二、新生临床检查的内容包括：血压、心肺、肝脾、 四肢等。
三、新生体检的内容包括：视力、身高、体重、肺活 量等。
四、新生化验的内容包括：肝功能和结核病等。
五、如发现疫情及时上报上级防疫部门，并做好现场 或局部消毒工作。
六、建立新生健康档案，其体检结果记入健康档案。
因病缺勤病因追查与登记制度
为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情 在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早 隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制 定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了 解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告 知学校疫情报告人。
3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因 病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况。每日晨检结束 后，将缺勤人员基本信息报学校卫生室（保健室）。
4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病 情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
5、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作， 密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返 校。
6、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要 求上报有关部门。
7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上 报当地教育部门和疾病预防控制中心。
突发公共卫生事件和传染病防控应急预案
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成 社会公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原 因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康 的事件。为及时、有序、高效处理突发事件，保障广大师 生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传 染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《国家
突发公共卫生事件应急预案》和《河北省突发公共卫生事 件应急预案》等法律法规，结合我院防病治病工作的实际 情况，制定本预案。
一、工作目标
一旦发生突发公共卫生事件，尤其是传染病爆发疫 情，能及时报告，迅速控制传染源，切断传播途径，保护 易感人群，最大限度防止疫情的扩散、蔓延。同时及时救 治病人保障师生员工的身体健康和生命安全，提高我校快 速反应和应急处理能力。
二、预案启动条件
凡师生员工在校内出现下列情况，即启动本预案，并 根据教育部和市、区卫计委突发公共卫生事件划分的等 级，做好分级响应工作：
（一）发生甲类传染病或者疑似甲类传染病，以及卫 生部规定按甲类传染病管理的疾病；
（二）出现乙、丙类传染病暴发疫情；
（三）出现新发传染病；
（四）出现群体性不明原因疾病；
（五）出现集体食物中毒或者集体急性中毒；
（六）因预防接种或预防性服药造成人员死亡，或者 造成群体性心因性反应或群体性不良反应；
（七）出现其他严重影响公众健康的事件。
三、组织领导和工作职责
学院成立“突发公共卫生事件应急处理领导小组”(以 下简称应急处理领导小组)，由院领导及相关职能部门负责 人组成。院长任应急处理领导小组组长，负责统一指挥协 调，检查、督促学院各部门各项突发事件防治措施落实情 况。应急处理领导小组下设办公室，办公室设在学院党政 办。
组 长：
副 组 长：
成 员：
疫情报告人：
同时，根据工作需要下设应急处理领导小组办公室、 医疗救治组、预防控制组、后勤保障组、舆情控制组、保 卫组和资金保障组。
主要职责如下：
（一）办公室主任由学院党政办主任担任。根据“应 急处理领导小组”的指令，启动本校突发公共卫生事件应 急预案指导和督促其他各工作小组及学院有关部门认真履 行职责组织开展突发事件的应急处理工作。
（二）医疗救治组由学院医务室相关人员组成，组长 由医务室负责人担任。主要负责病人的接诊、收治、隔离 和转运工作。
（三）预防控制组由学校医务室和疾控机构相关人员 组成，组长由医务室负责人担任。主要负责协助疾控机构 人员进行流行病学调查、疫点消毒处理、个人防护、医疗 垃圾处置、卫生宣教、应急预防接种等工作。
（四）后勤保障组由后勤管理处相关人员组成，组长 由后勤管理处处长担任。主要负责后勤保障、物资供应、 环境清洁、消毒等工作。
（五）舆情控制组由学院宣传部相关人员组成，组长 由宣传部部长担任。主要负责舆情监控、舆论宣传、信息 发布等工作。
（六）保卫组由学院保卫处相关人员组成，组长由保 卫处处长担任。主要负责配合疾控机构人员对医学观察区 布控及安全管理、校园进出人员的登记等工作。
（七）资金保障组由学院财务处相关人员组成，组长 由财务处处长担任。主要负责资金调配和物资采购等工 作。
四、预警和防范
（一）大力开展健康教育，利用各种形式普及卫生知 识针对突发事件的病因及时向师生员工宣传科学的防病知 识尤其是预防传染病和食物中毒方面的知识。
（二）做好门诊传染病的日常监测工作，并根据市、 区疾病控制中心的传染病预警报告，做好相关预警工作。
（三）重点加强对学校食品卫生、环境卫生、职业卫 生等检查，督促餐饮从业人员、接触有毒有害物质和从事 放射工作人员定期进行体格检查，查找隐患，发现问题， 及时整改防患于未然。
五、预案启动和终止
（一）对突发公共卫生事件的接报：
对突发公共卫生事件一律向“应急处理领导小组”办 公室报告。接到报告后，由“应急处理领导小组”办公室 立即向“应急处理领导小组”组长报告，由“应急处理领 导小组”全面负责学校突发事件发生期间应急处理的一切 事物及工作，统一领导、统一指挥。
（二）对报告的突发公共卫生事件调查、核实、确证 及临时布控：
根据“应急处理领导小组”的指令，“应急处理领导 小组”办公室立即组织预防控制组及病人所在部门的主要 负责人对报告的突发事件调查、核实、确证；同时，由保 卫组采取必要的临时控制措施，立即布置警戒线，限制疫 点范围内所有人员活动，禁止警戒线内外人员出入等。
（三）对突发公共卫生事件的报告：
对报告的突发公共卫生事件调查、核实、初步确证后 “应急处理领导小组”办公室经“应急处理领导小组”组 长同意，在 2 小时内将突发事件报告上级主管部门及地方 政府，接受上级指示；同时将突发事件通报各部门、各学 院，传达“应急处理领导小组”的指示；协调其他各组及 学院各部门做好突发事件控制的准备工作。
（四）进入紧急状态；
1.“应急处理领导小组”在确认突发公共卫生事件后 立即下令各职能组、室进入紧急状态，各负其责。等待政 府及有关部门的专业指导，并根据事件的变化及需要，调 整各职能组、室的任务及人员。各职能组、室须佩戴明确 的袖章标记，开展工作，保卫组负责审核、检查。
2.各党总支在接到突发事件通报后，应立即组织十人 以上的自愿者工作队，等待“应急处理领导小组”的命 令，随时参加各职能组、室做好突发事件控制工作。
3.各学工部门应对学生进行正面教育，实事求是地讲 明情况，教育同学做好自身防护，落实各项防护措施，同 时严格控制学生外出，防止事件的扩大。
4.后勤保障组应重点加强饮食卫生管理，加强食堂环 境消毒，严格实行分餐制，饮食供应使用一次性餐具，调 剂好饮食品种及营养，注意做好食品留样，并由专人负责 保障医学观察区的饮食供应。
5.学院心理咨询中心应注意突发事件对校内人群的心 理影响，对重点人群开展心理疏导工作，提出防止发生医 学观察区内心理危机意见，及时干预心理危机的发生。
6.突发公共卫生事件应急反应的终止：
突发公共卫生事件应急反应的终止需符合以下条件：
突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染 病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现，由上级卫 生行政部门提出本次突发公共卫生事件终止。
在确认事件终止后 2 周内，达到《国家突发公共卫生 事件应急预案》分级标准的突发公共卫生事件由相应级别 卫生行政部门组织评估，评估内容主要包括事件概况、现 场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果评 价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建 议。
六、善后工作
学校突发公共卫生事件应急处理完成后，工作重点应 转入善后行动，争取在最短时间内恢复学校正常的教育教 学秩序。
（一）学院要认真做好受伤害人员的善后工作。
（二）各有关单位和部门要对突发公共卫生事件反映 出的卫生隐患问题和整改意见及时进行整改。
七、附则
（一）本办法与上级有关规定有抵触时，以上级的有 关规定为准。
附件 突发公共卫生事件报告范围与标准
一、传染病 1、鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎或疑似病人，人感 染高致病性禽流感：发现 1 例及以上病例。
2、炭疽：发生 1 例及以上肺炭疽病例：或 1 周内，同 校区、建筑工地等发生 3 例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例 或 1 例及以上职业性炭疽病例。
3、甲肝/戊肝；1 周内，同一校区、建筑工地等发生 5 例及以上甲肝/戊肝病例。
4、伤寒(伤寒 1 周内，同一校区，建筑工地等生 5 例及 以上伤寒(副伤寒)病例，或出现 2 例及以上死亡。
5、细菌性和阿米巴性病疾:3 天内，同一校区、建筑工 地等发生 10 例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或出现 2 例及以上死亡。
6、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、猩红热:1 周内 同一校区，建筑工地发生 10 例及以上病例。
7、流行性脑脊髓膜炎:3 天内，同一校区、建筑工地发 生 3 例及以上流脑病例，或者 2 例死亡。
8、流行性出血热，流行性乙型脑炎:1 周内，同一校 区、建筑工地发生 5 例及以上病例，或者死亡 1 例及以 上。
9、血吸虫病:2 周内发生急性血吸虫病病例 10 例以上， 或在同一感染地点 1 周内连续发生急性血吸虫病例 5 例及 以。
10、流感:1 周内在同一校区等发生 30 例及以上流感样 病例，或 5 例及以上因流感样症状住院病例，或发生 1 例 及以上流感样病例死亡。
11、感染性腹泻(除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外上 1 周内，在同一校区、建筑工地等发生 20 例及以上感染性腹 泻病例，或死亡 1 例及以上。
12、输血性乙肝、丙肝、HIV：发生 3 例及以上输血性 乙肝、丙肝病例或疑似病例、HIV 感染。
13、新发现或再发传染病：发现本区从未发生过的传染 病或发生近 5 年从未报告的或国家宣布已消灭的传染病。
14、不明原因肺炎：发现不明原因肺炎 1 例及以上病 例。
二、食物中毒 1、一次食物中毒人员 30 人及以上或死亡 1 人及以上。
2、学校、建筑工地等发生食物中毒，一次中毒人数 5 人及以上或死亡 1 人及以上。
3、学校组织的重要活动期间发生食物中毒，一次中毒 人数 5 人及以上或死亡 1 人及以上。
三、职业中毒 发生急性职业中毒 10 人及以上或者死亡 1 人及以上。
四、其他中毒 出现食物中毒、职业中毒以外的急性中毒病例 3 例及以 上的事件。
五、环境因素事件 发生环境因素改变所致的急性病例例及以上。
六、意外辐射照射事件 出现意外辐射照射人员 1 例及。
七、传染细菌、毒种丢失 发生鼠疫、炭疽、非典、爱滋病、霍乱、脊灰等菌毒种 丢失事件。
八、预防接种和预防服药群体性不良反应 1、群体性预防接种反应：一次预防接种活动中出现群 体性疑似异常反应；或发生死亡。
2、群体预防性服药反应：一次预防服药活动中出现不 良反应(或心因性反应)10 例及以上；或死亡 1 例及以上。
九、医源性感染事件 医源性、实验室和医院感染暴发。
十、群体性不明原因疾病
2 周内，同一校区、建筑工地等发生有相同临床症状的 不明原因疾病 3 例及以上。
十一、各级人民政府卫生行政部门认定的其他突发公共 卫生事件
传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障 全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序， 制定本校传染病疫情报告制度：
一、学院疫情报告人应认真学习传染病防治知识，掌 握基本的疫情报告程序，增强传染病的防病能力。
二、学院疫情报告人发现甲类传染病、乙类传染病中 传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感均于 2 小时内上报，对其它乙类、丙类传染病人或疑似病人应在 24 小时内向属地疾控部门报告。
三、在同一宿舍或者同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多名学生（5 例以上）患病，并有相似症状（如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史 时，学院疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
四、学院如发现传染病流行时，疫情报告人应以最快 的通讯方式向疾控部门报告疫情。
五、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学院疫情报告人应当在 24 小时内报 出相关信息。
六、学院发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学院疫情报告人应当在 24 小时报出相关信 息。
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学院疫情 报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地 预防控制机构报告，同时向属地教育行政部门报告。
篇八：疫情期间学校会议内容
疫情期间校园封闭管理制度
为了进一步加强学生管理，确保全校师生的生命财产安 全，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》， 结合我校实际，学校决定在疫情期间加强对校园的封闭式管 理力度，具体规定如下：
一、封闭时间：
实行 24 小时全天封闭 二、学校保安负责保证学校大门口处的消防通道畅通。
三、疫情期间，学校只保留东侧大门的进出，其余通道， 无特殊情况禁止通行。
四、师生进出学校大门的规定 1、在疫情期间，学校全体师生在进出校门时必须经过体 温监测，并做好记录。
2、在疫情期间，学校全体师生无特殊情况不允许随意进 出校门，确有特殊情况需要出校门时，应严格履行请假登记 手续。
（1）因患急病或重病需外出就诊的，凭班主任签字的请 假条登记后放行，如实在来不及履行请假手续，门卫室可电 话联系学生处，后登记放行。
（2）其他原因确需离校的，由本人写请假条，班主任签 字，到门卫室登记方可离校。
3、门卫室值班人员要认真履行职责，严格把关，对不符 合手续的同学，封闭时段一律不准外出。
4、所有师生进出大门，必须服从门卫人员管理，对不按 照学校要求进出的无理取闹的学生，学校按有关规定严肃处 理。
5、门卫在校园封闭期间，要不定时的在校园内外巡视， 对采取翻墙、翻门冒充等违纪手段出入校园的学生，视情节 轻重、态度好坏予以批评教育、纪律处分。
五、校外人员进出学校大门的规定 1、在疫情期间，无特殊情况不允许任何校外人员进入校 园。
2、如有急事或是特殊原因必须进入校园的，需要经过体 温检测后，由接待人接入校园，并对其行动负责。
3、未经许可，强行进入校园人员，学校保安应第一时间 报警，后对其进行阻拦。
传染病防控宣传教育制度
为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时 控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。
一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要 经费。由学校医务室、健康教育教师负责开展预防、控制传 染病相关的健康教育。
二、以健康教育课形式开展传染病防控健康教育，学校确保 课时，提供健康教育课教材，将传染病防控的相关知识、技 能，结合高中生的特点传授给学生。
三、学校医务室根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广 播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。
四、利用网络、家长会、班会等形式，为学生家长开展传染 病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长 与学校的配合。
五、定期为学校教职工、保洁、保安等工作人员开展传染病 防控宣传教育，以防止食品在加工过程中污染，预防肠道传 染病。
疫情排查制度
根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按 上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情排查制度，内容 如下：
1、学校的疫情防控排查工作由学校日常防控组制定疫 情排查制度并负责落实。
2、及时准确掌握全校师生的假期内外出史和接触史， 建立疫情健康档案。
3、每天对全体教职员工及学生进行摸底排查，特别是 有 15 日内自湖北等有疫情报告地区返回的情况，建立工作 台账，实现排查全覆盖，并坚持执行健康日报告和零报告制 度。
4、对外省返回的教职员工和学生要提前预警，要求其 至少开学日前 14 天返辽并居家隔离，14 天期满且无异常， 方可正常入校。
5、开学前，学生须连续 14 天在家自行检测体温至开学 返校时，有发烧（体温超过 37.3°C）的不得返校。
传染病疫情报告制度
根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按 上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情报告制度，内容 如下：
1、班级内发生传染病，班主任在第一时间报学校医务室， 上报内容包括患者姓名、性别、年龄、住址及联系方法、所 患疾病、发病日期等。
2、教工发生传染病，部门负责人在第一时间报学校医务 室，上报内容同 1。
3、学校医务室教师在接到上报疫情后在第一时间与学校 负责人沟通并上报大连市疾控中心，根据要求采取相应措施。
4、传染病患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》 及《中华人民共和国传染病防治实施办法》进行隔离治疗， 传染期内不得复课复工。
5、对于班级发生疑似传染病的，班主任、部门负责人在 第一时间报上级主管部门，经查确有传染病可能的，同 3 进 行处理。
6、对于瞒报，谎报，漏报，迟报及其他人为原因造成严 重后果的，根据相关法律及规定追究相关责任人的有关法律 责任。
一、报告病种 1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病 学校内发现甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发 病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性 禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病 （1）呼吸道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生麻 疹 2 例及以上、流行性脑脊髓膜炎 3 例及以上，丙类传染病 中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎 10 例以上。
（2）肠道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生急性
病毒性肝炎、伤寒、副伤寒 5 例及以上、痢疾及丙类肠道传 染病 10 例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病 病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫 部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在 1 天或 3 天之内突然出现有 3 例以上的体 温大于 38 度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的 病人应向学校报告；同一学校内在 1 天或 3 天之内突然出现 有 5 例以上的体温大于 38 度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等 类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政 部门报告。
5、食源性疾病 学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、 腹泻，伴有发热症状的病人 10 例及以上，应立即向当地卫生 防疫部门和教育行政部门报告。
二、报告要求
1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病 信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应 建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情 况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。
2、学校师生中一旦发现有上述情况的，学校医务室教师 应做好学校传染病病人登记，在第一时间内与校领导沟通并 以电话或网络等方式，同时报告大连市疾病预防控制中心和 大连市教育局。