某街道2023年1-10月份人文素质提升行动总结
今年以来，某街道围绕县委、县政府《关于推进人文素质提升行动的实施意见》，努力提高街道市民的综合素质，提升城市文明程度，分层次、分阶段、有重点、有步骤地组织实施人文素质提升行动。通过资源整合、阵地拓展，不断健全机制、完善体制，以点带面、突出示范、全面辐射，积极开展了人文素质提升行动各类活动，在提高市民人文素质、营造良好的人文环境上，取得了一定实效。同时，建立了一批硬件上达到“四有”，软件上达到“五有”的教育实践基地，市民参与率达50%以上，为配合推进全县省级文明城市创建工作，打造和谐某做出了贡献。
一、提高认识，有效保障人文素质提升行动的开展
推进人文素质提升行动，是“千百十”工程的重要内容，是提升县域经济社会综合竞争力的内在需要，是提高市民综合素质的具体体现，是创建省示范文明县城和国家卫生县城的必然要求，是提升城乡文明程度的客观需要，是建设现代化滨海休闲城市、构建“和谐某”的基础工程。某街道党工委、办事处始终把人文素质提升行动作为打造某名片，构建和谐社会，提高软实力的重要工作来抓，成立了以党工委副书记为组长，宣传委员为副组长，各科室负责人为成员的街道人文素质提升工作领导小组，各社区相应成立以支部（总支）书记
为组长，支部(总支)委员为成员的工作领导小组，将人文素质提升行动列入街道工作和社区工作的重要议事日程，并落实了必要的人员和经费保障。
二、完善机制，有效推动文明提升行动的进程
今年上半年，街道提出“建立完善三大机制，努力推进人文素质提升”工作思路。一是建立完善了人文素质提升的学习培训机制。北门、新某、文某、某琳、某莱等五个社区确定每月党员学习制度，将人文素质提升作为党员学习和提升党性的重要内容。街道妇联以妇女创业创新培训为载体，突出新时代女性素养教育，结合两城创建工作，专题安排五个课时有针对性地开展妇女人文素质提升教育。二是建立完善了人文素质提升的活动机制。规定各社区每月必须展开一次关怀弱势群体，弘扬民族文化，弘扬爱国主义精神，倡导文明和谐等与人文素质提升密切相关的居民集体活动；
一次集中理论学习。三是建立完善了人文素质提升的考核机制。将人文素质提升工作和社区工作考核直接挂钩，将人民群众的评价和机关干部的优劣评定直接挂钩，促进发挥党员干部模范带头作用，促使形成“党员干部带头提升，人民群众自觉提升”的良好局面。
三、丰富活动，有效体现人文素质提升行动的成果
某街道围绕建设社会主义核心价值体系，针对省示范文明县城创建、国家卫生县城创建和全市公共文明指数测评，不断强化思想道德教育，突出行为实践和示范引领，促进市民文明素质的整体提升，开展了以文明礼仪、文明秩序、文明生活为主要内容的一系列市民文明素养提升活动。
各社区依托教育平台，采用“请进来，走出去”的方式，实行分类施教，分层推进，广泛征求居民意见，主动服务，主动实践，开展了丰富多彩的人文素质提升活动，某得了市民的好广泛好评，营造了文明良好的社区氛围。今年4-10月，北某社区开展人文素质提升相关活动19次，参与人数1200人次；
新某、文某、某莱、某琳等5个社区开展人文素质提升相关活动各12次，平均参与人数35人／次。其中，作为人文素质提升行动实践示范基地的北某社区尤为突出，围绕塑造与现代滨海休闲城市建设相适应的市民素质这一目标，以提升市民文明素质为重点，利用社区现有的硬件设施，开展了课堂教育、广场文艺、道德实践等民众喜闻乐见的基地活动。每月确定2天为人文素质教育实践活动开放日，安排各类市民需要的活动内容；
成立党员先锋模范示范岗、巾帼英雄事迹宣讲队、普法小锋队、两城创建活动志愿者等10支志愿者队伍；
打造社区的“爱心菜园”，利用社区宅基地，开避“爱心菜园”，种植各类蔬菜，每天把新鲜蔬菜送到低保对象、孤寡老人、困难户手中，至今已送出蔬菜200多斤；
开展春节、元宵节、三八节、端午节、建党节、国庆节、重阳节等具有教育意义和民俗特色的活动；
开展劳动技能、生活常识、历史知识、为人处世、强身健体等与生活息息相关的教育实践活动。
下阶段工作打算：
下阶段，某街道将以党的二十大精神为指导，围绕“千百十”工程工作重点，按照“一年打基础、两年有成效、三年大提升”的工作要求，结合学习全国两会精神和两城联创活动，突出重点，区分对象，创新办法，全面推进人文素质提升行动。
在内容上，突出人文精神、科学文化、法制观念和公德意识。组织街道妇联、文化站、科协、政法民政科、司法所等部门各自按照职能，有针对，有专题的开展人文素质提升行动，把人文素质提升行动融入到丰富人民群众娱乐活动、全民普法、关爱弱势群体、倡导文明、推广先进的科学技术等活动中去。坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民，引导广大党员干部群众深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。发扬博大精深的中华文化，把挖掘具有本地特色的民俗传统和增强民族自豪感，传承优秀的道德品质，提升人文素质，提升城市文明有机结合起来。
在对象和方法上，重点突出党员干部、新某人和未
成年人三大群体施行因人制宜，分类指导，灵活多样，多管齐下办法，切实提高有效性和针对性。党员干部是城市文明的先锋模范，新某人是城市文明的细胞，未成年人是城市文明的未来。重点抓好三类人的人文素质提升是人文素质提升行动的关键。针对党员干部 ，继续加强作风建设和党风廉政建设，倡导尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，做到知民情、解民忧、暖民心。针对新某人，继续加强文明劝导和教育工作，增强文明自觉性。依托社区，开展各种内容丰富，形式多样，为群众喜闻乐见的人文素质提升活动，使新某人在活动中成为人文素质提升行动的受益者，同时在活动中成为人文素质提升的主导者。针对未成年人，继续做好思想道德教育工作，依托学校、社区、家庭，开展好人好事、先进事迹、传统革命教育等活动，从小培养未成年人吃苦耐劳、勤学守纪、友善待人的良好品质。