小学数学应用题口诀

小学数学应用题解题口诀 一、浓度问题 加水稀释【口诀】:加水先求糖,糖完求糖水,糖水减糖水,便是加水量。

例:有20千克浓度为15%的糖水,加水多少千克后,浓度变为10%? 加水先求糖,原来含糖量为:20×15%=3(千克)
糖完求糖水,含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水,3÷10%=30(千克)
糖水减糖水,便是加水量 30-20=10(千克)
加糖浓化【口诀】:加糖先求水,水完求糖水;
糖水减糖水,求出便解题。

例:有20千克浓度为15%的糖水,加糖多少千克后,浓度变为20%? 加糖先求水,原来含水为:20×(1-15%)=17(千克)
水完求糖水,含17千克水在20%浓度下应有多少糖水,17÷(1-20%)=21.25(千克)
糖水减糖水,后来的糖水量减去原来的糖水量,21.25-20=1.25(千克)
二、路程问题 相遇问题【口诀】:相遇那一刻,路程全走过,除以速度和,就把时间得。

例:甲乙两人从相距120千米的两地相向而行,甲的速度为40千米/小时,乙的速度为20千米/小时,多少时间相遇? 相遇那一刻,路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地距离120千米。

除以速度和,就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人速度和40+20=60(千米/小时),所以相遇的时间就为120/60=2(小时)。

追及问题【口诀】:慢鸟要先飞,快的随后追,先走的路程,除以速度整,时间就求对。

例:姐弟二人从家里去镇上,姐姐步行速度为3千米/小时,先走2小时后,弟弟骑单车出发,速度6千米/小时,几小时追上? 先走的路程:3×2=6千米 速度差:6-3=3(千米/小时)
所以追上的时间为:6÷3=2(小时)
三、和比问题 已知整体求部分【口诀】:家要众人合,分家有原则;
分母比数和,分子自己的,和乘以比例,就是该得的。

例:甲乙丙三数和为27,甲:乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三个数分别是多少? 分母比数和,即分母为:2+3+4=9;

分子自己的,则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9;3/9;4/9。

和乘以比例,所以甲为27×2/9=6;乙为27×3/9=9;丙为:27×4/9=12。

四、差比问题 【口诀】:我的比你多,倍数是因果。分子实际差,分母倍数整。商是一倍的,乘以各自的倍数,两数便可得。

例:甲数比乙数大12,甲:乙=7:4,求甲乙两数分别是多少? 先求一倍量,12÷(7-4)=4;

所以甲数为:4×7=28;
乙数为:4×4=16。

五、工程问题 【口诀】:工程总量设为1,1除以时间就是工作效率。单独做时工作效率是自己的,一起做时工作效率是众人的效率和。1减去已做的便是没有做的,没有做的除以工作效率就是结果。

例:一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,甲乙同时做2天后,由乙单独做,几天完成? 工程总量设为1,1除以时间就是工作效率。甲的效率为1/4;乙的效率为1/6;甲乙效率和为(1/4+1/6)
1减去已做的便是没有做的。则没有做的为1-(1/4+1/6)×2=1/6 没有做的除以工作效率就是结果。1/6÷1/6=1(天)
六、植树问题 【口诀】植树多少颗,要问路如何?直的减去1,圆的是结果。

例1:在一条长为120米的马路上植树,间距为4米,可植树多少颗? 路是直的,所以植树为120÷4-1=29(颗)
例2:在一条长为120米的圆形花坛边植树,间距4米,颗植树多少颗? 路是圆的,所以植树为120÷4=30(颗)
七、盈亏问题 【口诀】:全盈全亏,大的减去小的;
一盈一亏,盈亏加在一起。除以分配的差,结果就是分配的东西或者是人。

例1:小朋友分桃子,每人10个少9个;
每人8个多7个。求有多少个小朋友和多少个桃子? 一盈一亏,盈亏加在一起。除以分配的差,结果就是分配的东西或者是人。则公式为:(9+7)÷(10-8)=8(人),相应的桃子数为8×10-9=71(个)。

例2:士兵背子弹,每人45发则多680发;
每人50发则多200发,求多少士兵多少子弹? 全盈问题,大的减去小的,除以分配的差,结果就是分配的东西或者是人。则公式为:(680-200)÷(50-45)=96(人),则子弹为:96×50+200=5000(发)
例3:学生发书,每人10本则差90本;
每人8本则差8本,求多少学生多少书? 全亏问题,大的减去小的,除以分配的差,结果就是分配的东西或者是人。则公式为:(90-8)÷(10-8)=41(人),相应的书为41×10-90=320(本)
八、牛吃草问题 【口诀】:每牛每天的吃草量假设是份数1,A头B天的吃草量算出是几?M头N天的吃草量又是几?大的减去小的,除以二者对应的天数的差值,结果就是草的生长速率。

原有草量依此反推。公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率,将未知吃草量的牛分成两部分:一小部分先吃新草,个数就是草的比率:有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。

例:27头牛6天可以把草吃完;
23头牛9天也可把草吃完,问21头牛多少天把草吃完? 每牛每天的吃草量假设是份数1,则27头牛6天的吃草量为27×6=162,23头牛9天的吃草量为23×9=207;

大的减去小的,除以二者对应的天数的差值,结果就是草的生长速率。所以草的生长速率为(207-162)÷(9-6)=15(牛/天)
原有草量依此反推。公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。所以原有草里为27×6-6×15=72(牛/天)。

将未知吃草量的牛分成两部分:一小部分先吃新草,个数就是草的比率:这就是说21头牛分成两部分,一部分15头牛吃新生的草,剩下的牛21-15=6去吃原来的草,所以要求的天数为原来的草里/分配剩下的牛,即72÷6=12(天)
九、年龄问题 【口诀】:岁差不会变,同时相加减。岁数一改变,倍数也改变。抓住这三点,一切都简单。

例1:小军今年8岁,爸爸今年34岁,几年后爸爸的年龄是小军的3倍? 岁差不会变,今年的岁差34-8=26,到几年后仍然不会变.已知差及倍数,转化为差比问题.26÷(3-1)=13,几年后爸爸的年龄是13×3=39岁,小军的年龄是13×1=13岁,所以答案为13-8=5年。

例2:姐姐今年13岁,弟弟今年9岁,当姐弟俩岁数的和是40岁时,两人各应多少岁? 岁差不会变,今年的岁差13-9=4,到几年后仍然不会变. 几年后岁数和是40,岁差是4.转化为和差问题。

几年后姐姐岁数(40+4)÷2=22;
弟弟(40-4)÷2=18 所以答案为22-13=9年

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